作者简介:

处处有心

儿童发展及教育心理学专业,国家二级心理咨询师,上海心理学会会员,EAP咨询师,婚姻家庭治疗师,人力资源管理师,育儿类原创文章获奖作者。


正文:

索罗斯说:世界上最值得投资的是孩子!

确实,培养好一个孩子,回报非凡,但怎样的孩子算好呢?

著名心理学家埃里克森认为,一个孩子从出生到死去,共经历8个阶段的心理演变,每个阶段都会有一个任务,只有恰当的完成了这些任务,他才能发展出较完善的人格。

那么,埃里克森老爷爷所说的8个任务是什么呢?

0-1岁,信任对不信任

1-3岁,自主性对羞愧和怀疑

3-6岁,主动性对内疚感

6-12岁,勤奋对自卑

12-20岁,同一性对角色混乱

20-40岁,亲密对孤独

40-65岁,繁衍感对停滞

65岁以后,自我整合对失望

好,现在我们知道了这些理论,但具体要怎么做呢?

0-1岁,父母只要做一件事,就是对孩子有求必应,给他们足够的关注和爱,让孩子与养育者(通常是母亲)建立起安全型的依恋关系即可。

6岁之后,孩子逐渐成为社会人,家庭对孩子的影响慢慢减少。

但父母对孩子的影响不可能完全没有,非但有,而且是终身的,所以6岁后父母怎么管教孩子也很重要,这个以后再详细写。

下面,详细介绍1-3岁,以及3-6岁两个阶段,父母该做什么,以及怎么做。

1-3岁阶段

  • 家长最核心的育儿原则:尊重孩子,尝试放手
  • 孩子最重要的能力培养:训练上厕所、发展语言表达能力、增加运动量。
  • 这个阶段,孩子的自我意识开始萌芽,并高速发展,具体表现就是“逆反”,凡事都爱说“不”,要自己重新来一遍,比如:一定要自己吃饭。
  • 但这么爱“自己来”的孩子,对走路却突然没了兴趣,经常要抱,为什么呢?

原因很简单,孩子的骨骼发育还不成熟,很容易累,除非有吸引他注意力的东西存在,否则孩子本能地就会拒绝走路。

1岁左右的宝宝之所以爱走路,完全是出于对新事物的探究心理,毕竟直立起来看到的世界很精彩,同时,自主走路所能探索的领域也将大大扩展。

说回1-3岁阶段,孩子还很幼小,总体上父母还是要承接0-1岁时,对孩子包容、顺从的态度

比如:孩子提出要抱时,父母尽可能的就满足孩子。

再比如:这个阶段是孩子的秩序敏感期,他认定一样东西是什么样的,就不容许别人改变,那么父母就要尊重孩子定的秩序,不要轻易去挑战他们。

再再比如:这个阶段还是物权意识发展的时期,所以孩子对自己的东西管的很牢,不愿分享,父母要尊重他们,不要强迫孩子必须分享。

  • 但这个阶段的“顺从”和0-1岁时的“顺从”还是有区别的,区别就在于要“延迟顺从”(也就是延迟满足)。

1-3岁要开始有意识地培养孩子的自控力,而培养方式就是:延迟满足。这个阶段如果不培养,以后也能培养孩子自控力,只是会越来越难。

  • 怎么延迟满足?

孩子提出要求,父母不要立即满足他,要延后一点时间,或者提一个小要求,当孩子完成 后,再满足他。

3-6岁阶段

  • 家长最核心的育儿原则:鼓励探索,设立规则
  • 孩子最重要的能力培养:时间观念、规则意识、情绪控制力
  • 这个阶段,孩子们开始上幼儿园了,于是一个很重要状况出现了,那就是:磨蹭

早上,孩子不再可以睡到自然醒了,必须在固定时间起床,做完固定的穿衣、刷牙、吃早饭等一系列事情后,准时上幼儿园。

但孩子哪里会老老实实听话,于是每天早上都是一场战争。

至于磨蹭的原因,家长们普遍认为是因为孩子不想去幼儿园,幼儿园有更多规矩,不能随性所欲。

确实,这是原因之一,而另一个原因则恰好在父母身上,那就是:催促。

父母越催,孩子越慢,这几乎是肯定的,因为父母的催促让孩子丧失了感知时间快慢、节奏的能力。

其实,父母只需在家中挂上一个大钟,并在平时教会孩子看时间,然后告诉孩子每天早上要做的事,尽量控制在三件事以内。

接下去每天早上把孩子叫醒,让孩子按部就班的把三件事做好,如果发现孩子磨蹭时间过久,则提醒个1-2次,不要连续催。

刚开始可能孩子做不好,但慢慢的,孩子的时间把控能力、生活自理能力便养成了。

  • 第二件让父母头疼的事,可能就是见人不打招呼。

这件事往往让父母觉得孩子很不懂礼貌,同时自己也没面子。

其实父母首先应该放下这些不好的心态,更不要给孩子贴标签

如果父母希望孩子和某个人打招呼,那么先要把这个人介绍给孩子,介绍时越详细越好,这样孩子能明白这人和自己的关系。

一旦有了联接,孩子便愿意打招呼了。

另外,父母在外人面前也要给孩子留面子,不要总谦虚的贬低自家孩子,抬高别人家孩子,这样只会让孩子厌恶那些有陌生人的场合。

  • 第三件事,也是这个阶段的孩子很容易有的情况,那就是接受不了失败

和人玩游戏,不能接受自己输,否则就大哭大闹,完全没有承受力。

孩子之所以会这样,是因为他们内心能量较弱,无法承接“失败”这样剧烈的冲击。

所以,父母在孩子3岁或3岁前,一起玩游戏时,尽可能让孩子赢

4岁后,孩子能感受到父母是故意让自己的,这时父母可以赢孩子,但一定不要连续赢,要赢一次,输一次,像皮筋一样,给孩子一点弹性,让他们慢慢适应挫败感,以及如何应对失败。

  • 最后一件事,带孩子购物时,孩子看到自己喜欢的非要购买的问题。

对此,父母应该这样做:

  1. 出门前讲好规则,比如,今天我们只买一个玩具,不能多买。
  2. 事情发生时,要给孩子表达购买理由的权利,等孩子说完,听听有没有道理,再做决定:是现在买,还是延迟买,还是不能买。
  3. 确实不能购买时,直接告诉孩子原因,不要拐弯抹角,然后接纳孩子的情绪。比如:抱抱孩子、抚摸后背等。

最后,父母千万不要焦虑,淡定的状态才是育儿万能钥匙。

你从容淡定,孩子便容易平静乐观。

—End—


处处有心

儿童发展及教育心理学专业,国家二级心理咨询师,上海心理学会会员,EAP咨询师,婚姻家庭治疗师,人力资源管理师,育儿类原创文章获奖作者。