回想孩子2岁的情景,大人暴跳如雷,小孩哭闹不止。为啥说宝宝2岁,是可怕的2岁呢?我们从孩子的发育,心理方面来剖析一下,就知道家长是如何让宝宝变成“天使”还是“恶魔”的。

2岁孩子身体发育方面:

1,行动方面,2岁的孩子可以自己行走,小跑,上下楼梯,喜欢模仿大人;

2,语言方面,已经能跟着大人说话了,开始表达自己的想法,有了自我意识;

3,动手能力,开始玩拼图,搭积木,乱涂乱画;

4,尝试动手,自己穿衣服,穿袜子等,学大人做事情,用身体探索世界。

2岁孩子心理发育方面:

2岁是孩子的“第一个反抗期”,父母会感觉孩子不好管,不听话,脾气大,很任性。其实这是每个孩子发育的共同阶段,孩子因为身体的发育,心理也会跟着身体做相应的发育。

一,认识能力的发展

由于孩子身体的发育,孩子对好奇的东西,会自己去尝试,来满足自己的好奇心。同时会模仿大人的行为,来说话和做事。

二,自我意识的发展

自我意识大概表现为以下方面:

1、产生了强烈的独立性需要,出现了自己行动的意愿。表现为坚持自己的主意,不听从父母的要求和意见。常说"我自己来"、"我自己拿"等。

2、开始"知道"自己的力量。会用语言指使别人。

3、能说出自己的行为,有时也能用语言控制自己的行为。

4、出现占有意识。两三岁的孩子开始能够意识到哪些东西是属于自己的。

此外,随着自我意识的萌芽,孩子也会出现新的情感萌芽,如自豪感、自尊心、羞愧感、同情心等。

了解到2岁宝宝身体发育和心理发育的情况后,我们就可以做到“药到病除”了。大概的方法分3点:

1,言传身教,用体验和故事让孩子认识世界

记得那时为了让孩子不乱摸烫的东西,我会提前告诉孩子这个会烫手,但烫手是个什么感觉,孩子完全没有概念,于是我到了一杯开水,然后让孩子试着摸一下。自此以后,只要大人说会烫,孩子就会很小心的,到现在喝水吃饭都会先试下烫不。还有为了不然孩子乱动电器,我会给孩子看一些相关的图片,视频和讲一些安全故事。

2,一致性的答复和交流

对于孩子的问题和想法,大人必须给到相同的答案,不要让孩子不知道选择哪种才是对的。最好是教育和引导孩子的时候,不要两个人一起。如果父亲在和孩子交流,母亲暂时不要加入进来,除非父亲征求母亲的意见。

3,原则性问题必须坚持

面对孩子的错误做法,家长一定要有坚持原则,不能因为孩子的哭闹就妥协,孩子如果哭闹的时候,大人可以离开孩子视野,让孩子哭一会,如果发现没人理他,他就会知道这个事情真的不合适。每次遇到原则性问题,无论孩子怎么闹,一定不要随便妥协,不然后面又无数次的妥协,孩子也就没法教导下去了。

最后,在孩子2岁的这个黄金时期,如果家长善加引导,孩子很容易就养成良好的习惯,对往后余生有莫大的影响。3岁看小就是这样来的。