许多家长以为,孩子在上学后发生了很大的改变,特别是在幼儿园到小学的那段时刻,除了外在身体上的生长,更显着的是孩子的心思上的改变。

许多孩子在升学后会逐渐展现出自己的优势与专长,可还有些孩子却在新环境中“迷失”了。面临小学的学习日子,孩子开端呈现一些冲突校园的现象,所以很难进入一个正常的学习状况中。


有这样一个事例。小志一直是幼儿园教师眼中的三好学生,或许是因为换了环境的原因,当小志上了一年级后发生了很大的改变,他变得越来越内向,学习成绩位列班级倒数,并且动不动就发脾气,开学不久就跟同学打了一架。班主任在与小志家长交流时,期望家长带孩子去寻求专家咨询,了解他是否仅仅单纯的态度问题。

依据感觉统合方面的专业功用医治师评价,发现小志有严峻的感统失调,也便是咱们常说的学习才能妨碍症,一般来讲这种孩子智力水平是正常的,但大脑与身体的和谐才能呈现了妨碍,然后致使孩子在学习上落后,心思也受到影响。

像相似这种感统失调的现象,在孩子12岁之前都可以纠正,但假如超越12岁,大都会定型,然后再难纠正,所以假如孩子常常有以下这些体现,家长千万不要忽视


学习才能欠安,读文作文困难

孩子在写作业的时分总是慢悠悠的,写字很用力,写的也慢。在阅览时感觉很费劲,常常呈现读错字错行的状况。这些行为被许多家长过错解读为:“孩子还小”或许“孩子调皮捣蛋”,其实这正是视觉归纳失调的典型现象。

身体很难操控,好动简单跌倒

好动是孩子的天分,但假如在能正常走路的年岁里,孩子仍有重心不稳的状况,常常跌倒时,爸爸妈妈必定得注重起来。这不是孩子故意为之,而是孩子的前庭感觉功用呈现了问题。

不喜欢被触碰,社交才能短缺

大多数感统失调的孩子都会十分排挤与陌生人有肢体上的触摸,比方带孩子洗澡、剪头发、穿衣服时,孩子会故意的逃避。许多严峻的孩子,就连自己穿袜子都好不容易。要做一些精密动作时,孩子完结起来也会很困难,这主要是触觉感统失调形成的,一旦孩子有这种相似的痕迹,家长必定要注意调查。


感统失调本不是大费事,但家长不注重就必定会生长为大费事。所以必定要及早发现及早纠正练习。

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